学生姓名：王同学

国外就读院校：美国威斯康星大学雷河分校，初等教育学专业

成绩情况：雅思8

录取院校及专业：

University of Cambridge, MPhil Education

背景分析：

王同学拥有异常优异的美国大学本科的学习背景。一方面，威斯康星州立大学本身就在美国高校综合排名中有着不俗的表现；另一方面，3.8的GPA更使得王同学在所有国际学生乃至美国本土学生中脱颖而出。同时，王同学拥有许多临床授课的实践经验，其初等临床教育经验横跨了诸如维斯康星雷河市的Montessori小学，明尼苏达圣保罗市的Harambee小学在内的多家美国初等教育机构，在扎实的理论学习基础上积累了丰富的临床教育经验，并总结了针对初等教育领域的深入思考和研究。这些经验和研究成果被收录在了王同学发表的学术论文中，例如《Effects of Giving versus Receiving Explanation in Paired Group Studying》。

金矢留学名师点评： 

王同学是一个非常有竞争力的申请者，固然剑桥大学的门槛很高，竞争非常激烈，但王同学本人的学术背景以及学术能力让我们的顾问和文案老师相信：她有这个实力和资质来获得剑桥大学的青睐。由于教育学本身类似于医学，是一个实践性很强的学科，对申请者的临床经验非常看重。所以我们在王同学的自我陈述以及CV中，重点突出了其在美国小学中的教师从业经验。同时，王同学对中国目前的初等教育体制也有比较深刻而全面的思考。通过将这些思考融入到自我陈述的职业规划段落，王同学很好地将其过去的教育经历，将来的职业发展考量，自身目前的不足之处，以及剑桥大学教育学课程的内容和特点这四块内容条理清晰，有理有据地结合在了一起。这种思路的清晰性以及论述的条理性离不开我们顾问老师和文案老师的专业而细心的指导，最终不仅形成了一篇能够充分展现其实力的高质量文书，更是让其在剑桥大学的面试中给出了一个完美的发挥，成功获得了剑桥大学的研究型硕士录取offer。